WASIT IKUT MENDIDIK PEMAIN

WASIT IKUT MENDIDIK PEMAIN.

Oleh. Iswandi

Pokok – pokok pikiran :

1. Mental pemain sepak Bola

2. Peran Wasit

3. Dampak sangsi dari wasit

Pemain sepak bola di Indonesia pada umumnya kurang mendapatkan binaan sejak dari awal pembentukan mereka akan menjadi pemain sepak bola yang baik. Hal ini terbukti dengan banyaknya pelanggaran – pelanggaran yang dilakukan para pemain sepak bola Indonesia yang sangat berfariatif antaralain menarik baju lawan, mencoba ingin menjatuhkan lawan yang berakibat salah pengertian diantara mereka dan berdampak pada saling baku pukul  

                Agar dalam permainan sepak bola saat pertandingan berlangsung berjalan dengan baik  maka wasit mempunyai peranan yang sangat penting . Dalam hal ini seorang wasit selaku pemimpin dan pengadil dalam  pertandingan dituntut mempunyai pengetahuan  yang luas tentang  aturan persepak bolaan, adil dan bijaksana dalam meberikan sangsi terhadap pemain yang melakukan pelanggaran.

                Dampak yang akan terjadi jika wasit dalam memberikan sangsi pada pemain yang melakukan pelanggaran antara lain :

1. Ketidak puasan pemain

2. Pemain akan melakukan permainan yang kotor

3. Munculnya mosi tidak percara terhadap wasit oleh official dan melaporkan pada Panitia.

4. Mosi tidak percaya dari penonton pada wasit yang bisa berdampat pada penyerbuan pada wasit dan     pemain lawan yang didukungnya.

                Agar kita mempunyai pemain sepak bola yang baik maka diharapkan dalam memimpin pertandingan wasit harus turut mendidik pemain terutama pemain yang masih muda, misalnya bila ada pemain yang melakukan pelanggaran tidak langsung diberi kartu kuning atao merah melainkan harus diberi peringatan saja sebab pemain muda masih dan harus mendapatkan pendidikan dari wasit

                Menurut Purnomo setiadi akbar selaku manajer Tim Pespex Bogor dalam “Kompas edisi Senin 7 Maret 2011” mengatakan bahwa wasit yang menangani Liga Kompas Gramedia perlu terus memperbarui pengetahuan tentang aturan sepak bola, hal ini disebabkan  ia ( Purnomo ) beberapa kali melihat keputusan wasit yang tidak tepat dengan bukti  dengan memberikan contoh saat tim Garec’s melawan angering Raya. Pada saat itu ada bola pantul hasil tendangan penyerang tangerang Raya mengenai tiang gawang lawan dan langsung disambar pemain Tangerang lainnya. Namun, hakim garis menyatakan off-side. “ Kalau jeli, seharusnya tidak. Itu murni kecepatan dan kejelian penyerang melihat peluang mencetak gol.

GURU PROFESIONAL

10 CIRI GURU PROFESIONAL

1. Selalu punya energi untuk siswanya

Seorang guru yang baik menaruh perhatian pada siswa di setiap percakapan atau diskusi dengan mereka. Guru yang baik juga punya kemampuam mendengar dengan seksama.

2. Punya tujuan jelas untuk Pelajaran

Seorang guru yang baik menetapkan tujuan yang jelas untuk setiap pelajaran dan bekerja untuk memenuhi tujuan tertentu dalam setiap kelas.

3. Punya keterampilan mendisiplinkan yang efektif

Seorang guru yang baik memiliki keterampilan disiplin yang efektif sehingga bisa  mempromosikan perubahan perilaku positif di dalam kelas.

4. Punya keterampilan manajemen kelas yang baik

Seorang guru yang baik memiliki keterampilan manajemen kelas yang baik dan dapat memastikan perilaku siswa yang baik, saat siswa belajar dan bekerja sama secara efektif,  membiasakan menanamkan rasa hormat kepada seluruh komponen didalam kelas.

5. Bisa berkomunikasi yang Baik dengan Orang Tua

Seorang guru yang baik menjaga komunikasi terbuka dengan orang tua dan membuat mereka selalu update informasi tentang apa yang sedang terjadi di dalam kelas dalam hal kurikulum, disiplin, dan isu lainnya. Mereka membuat diri mereka selalu bersedia memenuhi  panggilan telepon, rapat, email dan sekarang, twitter.

6. Punya harapan yang tinggi pada siswa nya

Seorang guru yang baik memiliki harapan yang tinggi dari siswa dan mendorong semua siswa dikelasnya untuk selalu bekerja dan mengerahkan potensi terbaik mereka.

7. Pengetahuan tentang Kurikulum

Seorang guru yang baik memiliki pengetahuan mendalam tentang kurikulum sekolah dan standar-standar lainnya. Mereka dengan sekuat tenaga  memastikan pengajaran mereka memenuhi standar-standar itu.

8. Pengetahuan tentang subyek yang diajarkan

Hal ini mungkin sudah jelas, tetapi kadang-kadang diabaikan. Seorang guru yang baik memiliki pengetahuan yang luar biasa dan antusiasme untuk subyek yang mereka ajarkan. Mereka siap untuk menjawab pertanyaan dan menyimpan bahan menarik bagi para siswa, bahkan bekerja sama dengan bidang studi lain demi pembelajaran yang kolaboratif.

9. Selalu memberikan yang terbaik  untuk Anak-anak dan proses Pengajaran

Seorang guru yang baik bergairah mengajar dan bekerja dengan anak-anak. Mereka gembira bisa mempengaruhi siswa dalam kehidupan  mereka dan memahami dampak atau pengaruh yang mereka miliki dalam kehidupan siswanya, sekarang dan nanti ketika siswanya sudah beranjak dewasa.

10. Punya hubungan yang berkualitas dengan Siswa

Seorang guru yang baik mengembangkan hubungan yang kuat dan saling hormat menghormati dengan siswa dan membangun hubungan yang dapat dipercaya.

Tugas Kelas IX A, B, C dan D SMPN 15 Surabaya

TRANFORMATOR

Transformator adalah alat yang digunakan untuk mengubah tegangan arus bolah-balik

Dalam kehidupan sehari-hari transformator biasa disebut dengan TRAVO yang mempunyai fungsi untuk menaikkan atau menurunkan tegangan (V), sesuai dengan fungsinya, transformator dibedakan menjadi dua yaitu :

1. Transformator Stepup

2. Transformator Stepdown

Transformator stepup adalah jenis tranformator yang digunakan untuk menaikkan sumber tegangan dengan mempunyai ciri-ciri sebagaiberikut :

• Jumlah lilitan sekundair ( Ns ) lebih banyak bila dibandingkan dengan jumlah lilitan primer ( Np )
• Tegangan  sekundair ( Vs ) lebih besar bila dibandingkan dengan tegangan primer ( Vp)
• Kuat arus sekunder ( Is ) kecil bila dibandingkan dengan kuat arus primer ( Ip )

Transformator Stepdown adalah jenis transformator yang digunakan untuk menurunkan sumber tegangan dengan mempunyai ciri-ciri sebagai berikut :

• Jumlah lilitan primer ( Np ) lebih banyak bila dibandingkan dengan jumlah lilitan sekundair ( Ns )
• Tegangan primer ( Vp ) lebih besar bila dibandingkan dengan tegangan sekundair ( Vs )
• Kuat arus primer ( Ip ) kecil bila dibandingkan dengan kuat arus sekundair ( Is )

Untuk menghitung banyaknya kumparan, besarnya tegangan dan besarnya kuat arus pada transformator digunakan rumus :

Np  = Vp  =  Is

Ns      Vs      Ip

Untuk  menggunakan rumus tersebut :

• Jika pada soal ditunjukkan data jumlah lilitan dan tegangan maka digunakan rumus 
•  Np  =  Vp                                                                                                                                         Ns        Vs                                                                                                                               sehingga jika ditanya besar sumber tegangan primer ( Vp ) terjadi penurunan rumus sebagai berikut :

       Vp = Vs X Np                                                                                                  

                     Ns

• Jika pada soal ditunjukkan data jumlah lilitan ( N ) dan Kuat arus listrik, maka digunakan rumus
  Np  =  Is                                                                                                                                       Ns       Ip                                                                                                                                sehingga jika ditanyakan banyaknya Kuat arus  sekunder ( Is ) terjadi penurunan rumus sebagai  berikut  : Is  =  Ip  X  Np                                                                                                                                               Ns 
• Jika  pada soal ditunjukkan data Tegangan ( V ) dan Kuat arus listrik ( I ), maka digunakan rumus        Vp  =      Is                                                                                                                                        Vs           Ip                 sehingga jika ditanyakan besar tegangan sekundair ( Vs ) terjadi penurunan rumus sebagai  berikut  Vs  =  Vp   X   Ip                                                                                                                                                  Is
• Efisiensi Travo

Efisiensi travo yaitu perbandingan antara besarnya energi listrik yang keluar dari Travo dengan besarnya energi listrik yang mesuk ke dalam Travo

• µ =    Ws  100 %

      Wp

• Karena      W   =   P x  t  dan  waktu  di  abaikan   serta P  =  V x   I   maka  
•  µ =  Vs  X  Is  X 100%                                                                                                                             Vp  X  Ip

     Soal :

1. Sebuah tranformator mempunyai lilitan primer 80 lilitan digunakan untuk menurunkan sumber tegangan dari  220 V menjadi 110 V tentukan :                                                                                 a. banyaknya lilitan sekundair                                                                                                         b. Jenis transformator yang digunakan

2. Aisyah akan memasak nasi menggunakan Ricecucer yang memerlukan kuat arus listrik sebesar 4 A karena tegangan listrik yang masuk kerumahnya 440 V maka untuk merubah tegangan listrik agar bisa digunakan memasak dengan Ricecucer diperlukan transformatos. jika tegangan yang dihasilkan transformator 110 V maka kuat arus listrik yang ubah transformator besarnya ... .
3. seorang tukang servis radio memerlukan arus listrik besarnya 10 A yang digunakan untuk memanaskan solder, jika tegangan listrik yang masuk kedalam rumahnya sebesar 220 V  kemudian diubah dengan menggunakan travo  sehingga menjadi 110 V maka besar daya listrik  yang masuk travo adalah ... .
4. sebuah Travo mempunyai efisiensi 80 % dihubungkan dengan sumber tegangan 220 V mampu menghasilkan arus listrik sebesar 4 A jika pada tegangan sekunder di pasang hambatan sebesar 8 ohm tentukan besar daya listrik yang masuk pada Travo.